martes, 28 de febrero de 2012

Seguimos con Pablo Neruda...

Hoy, en el club de lectura, estuvimos hablando de los cinco primeros poemas de Veinte poemas de amor y una canción deseperadaLa mayoría coincidimos en que nos parecieron difíciles y, en general, el que más nos gustó fue el quinto, sobre todo algunos versos...

La reunión se nos hizo tan corta que no nos dio tiempo a conversar todo lo que nos hubiese gustado. Por eso podemos continuar aquí charlando sobre los poemas.
¿Qué poema te ha gustado más?
¿Cómo interpretas esos versos que te han llamado tanto la atención?
Deja en esta entrada tu comentario :)


Durante esta semana leeremos los cinco poemas siguientes (del sexto al décimo) y nos veremos el próximo martes. 
¡¡¡¡Te esperamos!!!!

martes, 14 de febrero de 2012

Veinte poemas de amor y una canción desesperada

Con Veinte poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda inauguramos el Club de lectura. Es un poemario maravilloso y muy evocador, hoy, precisamente, 14 de febrero.
Pero, cuidado, los poemas no son sencillos.

Tal vez no sea necesario comprender cada metáfora o cada verso, puede ser suficiente dejarse llevar por el poema, intuir su significado y permitir que vuele la imaginación a otros amores, a otras palabras ya escuchadas o soñadas...

El próximo martes pondremos en común los cinco primeros poemas pero podemos empezar aquí, en los comentarios, a dejar nuestras primeras impresiones... ¿Quién se anima?

Y para quien prefiera escuchar poesía, como sugirió Juana hoy en el recreo, aquí os dejo la voz del propio Neruda recitando sus poemas:

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Los archivos de audio proceden de esta página: http://www.ivoox.com/podcast-pablo-neruda_sq_f121331_p1_1.html

miércoles, 8 de febrero de 2012

Bienvenidos

¿Te gusta leer? Entonces estás en el lugar indicado: 

Vamos a crear un club de lectura en el instituto, que se reunirá los martes en el recreo en la biblioteca.
Un club de lectura se constituye con un grupo de personas que, de manera voluntaria, deciden leer un libro al mismo tiempo, para dialogar sobre él con los demás compañeros del club.
Este club de lectura está abierto a toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado, personal no docente y familias. 
Es posible que la Consejería de Educación nos conceda un proyecto para poner en marcha el club y comprar los libros que nos apetezca leer. 
  • En una de las pestañas superiores [LIBROS PARA ELEGIR] aparece un listado de libros para escoger.
  • Al lado, en la otra pestaña [VOTACIÓN DE LIBROS], tenemos que señalar los títulos de las lecturas que nos gustaría leer. Además, en esa página nos inscribiremos, anotando el nombre, los apellidos y el grupo. Tenemos plazo hasta el lunes 13 de febrero para seleccionar los libros (si alguna persona no tiene acceso a internet, puede acudir el lunes en la hora del recreo al departamento de Lengua y Literatura para inscribirse).
El martes en el recreo, en la biblioteca, sabremos cuáles han sido los libros más votados. Y mientras nos conceden el proyecto, podremos ir haciendo otras lecturas que propondremos allí...
¡Te esperamos!

Decálogo

  • Lo único necesario para pertenecer al club de lectura es querer leer y compartir con otras personas nuestras lecturas.
  • Nos reunimos los martes en el recreo en la biblioteca.
  • En el club de lectura leeremos un libro al mes, aproximadamente.
  • El instituto nos prestará los libros, por eso nos comprometemos a cuidarlos y a devolverlos al terminarlos.
  • La lectura irá haciéndose en conjunto: leeremos, a la vez, los mismos libros, pero en nuestras casas. En la reunión de los martes iremos poniendo en común diferentes aspectos de la lectura.
  • Es importante asistir a las reuniones, porque el club no tiene como objetivo prestar libros, sino dialogar  y compartir experiencias sobre las lecturas.
  • Si no me ha dado tiempo de llegar a la página marcada por algún motivo, puedo asistir también a la reunión y participar en ella. 
  • En el club no nos controlan la página por la que vamos ni nos ponen nota los profesores.
  • Si un libro no me gusta y veo que no soy capaz de leerlo, no estoy obligado a terminarlo. 
  • Recuerda: lo importante es participar, decir lo que nos transmite el libro, señalar lo que nos gustó, inventar otro final... aprender leyendo, compartiendo y dialogando sobre las lecturas.